RECOMENDACIONES PARA EL VERANO

-         Realizar actividades y juegos de repaso en la página web:

https://bit.ly/316lMte

En esta página podéis encontrar actividades de grammar, vocabulary, pronunciation, enlaces a páginas inglesas interesantes, test maker donde podrás hacer tus propios exámenes y comprobar tu nivel de inglés y muchas cosas más.

-         Visitar de vez en cuando la zona de juegos de Oxford:

https://bit.ly/3fRFn4e

-         Recordar las canciones, historias, … que hemos trabajado durante el curso:

https://bit.ly/2V967p8

-         Lectura de un libro en inglés adquirido en cualquier librería, adaptado a su edad, y realización de las actividades que figuran al final del mismo.

UNIT 5 - GRAMMAR

Hello! 
Terminamos Unit 5 comprobando lo que habéis aprendido de gramática. Podéis echar un vistazo a los libros, sobre todo a las tablas que os ayudarán mucho para saber las palabras que faltan en las frases. Good luck! 

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UNIT 5 - LISTENINGS

Ahora vamos a comprobar lo que hemos aprendido en la unit 5 haciendo estos dos listenings. Ya sabéis que teniendo los libros abiertos os pueden servir de ayuda. Podéis escuchar los listenings las veces que necesitéis y realizar en varios intentos los ejercicios. Los que saquen la mayor puntuación en el primer intento en cada ejercicio tendrán 2 puntos ClassDojo, los demás tendrán 1 punto en cada ejercicio.

LISTENING 1


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LISTENING 2



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UNIT 5 REVIEW

Good morning!

 Con la tarea que os envié el jueves hemos terminado la unidad 5. Ahora vamos a comprobar a través de una serie de ejercicios lo que hemos aprendido en esta unidad. Tenéis que llevar mucho cuidado porque tenéis solamente un intento. Podéis tener los libros abiertos y os serán de mucha ayuda las tablas del class book y las de all about grammar.

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PAG. 57 - ACTIVITY BOOK

Hello everyone!

Exercise 1 – Hay que completar y responder las preguntas. Ya sabéis que las preguntas siempre empezarán por WAS o WERE, dependiendo de si es singular o plural. Ayudaros de las tablas que hay en las páginas anteriores.

Exercise 2 – Ordenamos las palabras para hacer preguntas.

Exercise 3 – Respondemos a las preguntas de la actividad 2.

Exercise 4 – Qué estaba haciendo la familia Carter a las 4.30? (para escuchar el listening lo podéis hacer en el blog o en el libro digital en blinklearning).

PAG. 58 CLASS BOOK

Good afternoon everyone!

Exercise 1 – Escuchamos a Daisy  y sus amigos. Hay que anotar 4 palabras que se mencionan de las actividades que hay en el rectángulo.

Exercise 2 – Copiamos las preguntas (en inglés) y las respondemos.

1.   ¿Estaba Zoe haciendo un aperitivo a las 10? 
2.   ¿Estaba Daisy haciendo un aperitivo a las 10? 
3.   ¿Qué estaba Daisy haciendo a las 10?
4.  ¿Qué estaban haciendo Peter y Zoe a las 11? 
5.  ¿Qué estaba haciendo Daisy a las 11?

Exercise 4 – Escribimos las frases en pasado continuo. Ejemplo:

1.       I´m watching a pirate film. – 1. I WAS  watching a pirate film.

Las actividades se realizan en la libreta y se envía foto. Los que las hacen por blinklearning no es necesario que las hagan en la libreta.

PAG. 95 ACTIVITY BOOK - ALL ABOUT GRAMMAR

En esta página vamos a repasar cómo hacer preguntas en pasado continuo  y responder con respuestas cortas. Miramos la tabla y hacemos preguntas y respuestas. Tener en cuenta que WAS va con los pronombres I / HE / SHE y que WERE va con los pronombres YOU / WE / THEY. Por ejemplo:

Was I hiding a picture? Yes, I was – No, I wasn´t.

Estaba yo escondiendo la imagen? Si   –   No.

Were you playing cards? Yes, I was – No, I wasn´t.

Estabas jugando a las cartas? Si   –   No.

Exercise 1 – Leemos y rodeamos la opción correcta.

Exercise 2 – Escribimos las preguntas y las respuestas. Tenemos que mirar la imagen del ejercicio 1.

Exercise 3 – Ordenamos las palabras para hacer preguntas y las respondemos.